Undangan menulis Book Chapter berjudul Landasan Pendidikan Membangun Fondasi Filosofis, Psikologis, dan Yuridis dalam Praktik Pembelajaran yang terdiri dari: Bab 1: Konsep Landasan dan Landasan Pendidikan; Bab 2: Konsep Manusia (Antropologi Filosofis); Bab 3: Konsep Pendidikan; Bab 4: Landasan Filosofis Pendidikan; Bab 5: Landasan Psikologis Pendidikan; Bab 6: Landasan Sosiologis dan Antropologis Pendidikan; Bab 7: Landasan Historis Pendidikan; Bab 8: Landasan Yuridis Pendidikan.
Bab 1: Konsep Landasan dan Landasan Pendidikan. Bab ini membahas definisi "landasan" sebagai tumpuan atau dasar hukum/filsafat sebelum membangun sistem pendidikan. Perbedaan landasan material dan konseptual. Referensi yang dapat digunakan diantaranya Biesta, G. (2015). What is Education For? On Good Education and the Teacher’s Responsibility. In: European Journal of Education. Artikel ini membahas fungsi pendidikan (kualifikasi, sosialisasi, dan subjektivasi).
Bab 2: Konsep Manusia (Antropologi Filosofis). Menjelaskan mengapa manusia perlu dididik (homo educandum). Manusia sebagai makhluk yang belum selesai (unconditioned being) dan memiliki potensi moral serta intelektual. Referensi yang dapat digunakan diantaranya Américo, B. L. and Carniel, F. (2022) ‘Anthropology of Education: Mapping The Origins of a Research Field’, Educação e Pesquisa, 48, pp. 0–3. doi: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202248234239.
Bab 3: Konsep Pendidikan. Mendefinisikan pendidikan secara luas (seumur hidup) dan sempit (persekolahan). Pendidikan sebagai proses humanisasi dan pembebasan. Referensi yang dapat digunakan karya Freire, P. (Dalam konteks teori kritis yang sering dikutip di Harvard Educational Review). Fokus pada pedagogy of the oppressed.
Bab 4: Landasan Filosofis Pendidikan. Menelaah aliran-aliran filsafat yang memengaruhi kurikulum dan metode ajar. Bagaimana aliran Idealisme, Realisme, Perenialisme, Esensialisme, Progresivisme, dan Eksistensialisme membentuk wajah kurikulum dan metode ajar di seluruh dunia. Referensi yang dapat digunakan diantaranya Pinelli, G. (2026). Philosophy of Education. Encyclopedia, 6(2), 34. https://doi.org/10.3390/encyclopedia6020034.
Bab 5: Landasan Psikologis Pendidikan. Memahami perilaku belajar dan perkembangan peserta didik, ditinjau berdasarkan teori Behaviorisme, Kognitivisme, Konstruktivisme, dan Humanisme. Referensi yang dapat digunakan diantranya Schunk, D. H. (2012). Learning Theories: An Educational Perspective. (Sering dikutip dalam Educational Psychologist). Fokus pada self-efficacy dan regulasi diri.
Bab 6: Landasan Sosiologis dan Antropologis Pendidikan. Melihat pendidikan sebagai institusi sosial dan pewarisan budaya. Sekolah sebagai agen sosialisasi, stratifikasi sosial, dan transmisi nilai budaya. Artikel karya Pearce, L.D.D. (2004). [Review of the book Unequal Childhoods: Class, Race, and Family Life]. Social Forces 82(4), 1661-1663. https://dx.doi.org/10.1353/sof.2004.0090 yang membahas bagaimana latar belakang sosial memengaruhi keberhasilan pendidikan dapat dijadikan sebagai referensi.
Bab 7: Landasan Historis Pendidikan. Menelusuri sejarah pendidikan global dan nasional (Ki Hadjar Dewantara hingga sistem modern) dan bagaimana evolusi sistem sekolah dari masa kolonial ke era digital.
Bab 8: Landasan Yuridis Pendidikan. Dasar hukum yang melegitimasi operasional pendidikan, terutama terkait dengan UUD 1945, UU Sisdiknas, dan regulasi turunan.
Berikut ini hal yang harus perhatikan oleh penulis buku: (1) Proses booking Bab selambat-lambatnya tanggal 4 Maret 2026 melalui link: https://bit.ly/Buku_landasan_pendidikan. (2)Proses pengiriman naskah selambat-lambatnya tanggal 18 Maret 2026 melalui link: https://bit.ly/KirimNaskahLandasanPendidikan. (3) Naskah yang dikirim harus mengikuti template yang telah ditetapkan oleh Unsub Press. Untuk mengunduh template klik di sini. (4) Jumlah halaman minimal 10 dan maksimal 15 halaman. (5) Setiap Bab hanya diisi oleh 1 penulis dan karya tulis harus original dan bebas dari unsur plagiarisme. (6) Kontribusi Rp. 200.000 untuk setiap penulis. Biaya kontribusi dikirim ke: BNI 0226698430 an. Nita Delima. (7) Jika ada dua orang atau lebih memilih Bab yang sama, maka yang ditetapkan menjadi penulis adalah yang lebih awal mengisi formulir ini (first come, first serve).
Benefit Penulis: Memperoleh sertifikat HKI, buku digital ber-ISBN (Pdf), sertifikat penulis, dan berhak mendapatkan royalti 20% dari hasil penjualan buku digital.
Ditulis oleh: Nita Delima
All Comment
Sitti ChadidjahMar 01,2026
Your comment is awaiting moderation